Los
indicadores para la calificación del trabajo de exposición oral de la tercera evaluación son los siguientes:
INDICADOR 1: Contenido del trabajo (máximo:
4 puntos)
Está estructurado, contiene una
pregunta, se desarrolla en partes, tiene un índice y una conclusión. Redacción
coherente y sin faltas de ortografía.
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Insuficiente
0 – 1 puntos
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Suficiente
1.1 – 2 puntos
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Bueno
2.1 – 3 puntos
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Muy bueno
3.1 – 4 puntos
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INDICADOR 2: Aspecto visual (máximo: 2.6
puntos)
Es de fácil navegación, incluye
elementos visuales apropiados, diseño original.
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Insuficiente
0 – 0.6 puntos
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Suficiente
0.7 – 1.2 puntos
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Bueno
1.3 – 1.8 puntos
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Muy bueno
1.9 – 2.6 puntos
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INDICADOR 3: Exposición oral (máximo:
2.4 puntos)
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INSUFICIENTE
0 – 0.6 puntos
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SUFICIENTE
0.7 – 1.2 punto
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BUENO
1.3 – 1.8 puntos
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MUY BUENO
1.9 – 2.4 puntos
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Habla rápido o se detiene demasiado a la
hora de hablar. Además, su pronunciación no es buena.
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Unas veces habla
despacio y con claridad, pero otras veces se acelera y se le entiende mal.
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La mayoría del tiempo, habla
despacio y con claridad.
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Habla despacio y con gran
claridad.
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Vocabulario: Usa varias (5 o
más) palabras o frases que no son entendidas por la audiencia.
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Usa vocabulario
apropiado para la audiencia. No incluye vocabulario que podría ser nuevo para
la audiencia
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Usa vocabulario
apropiado para la audiencia. Incluye 1-2 palabras que podrían ser nuevas para
la mayor parte de la audiencia, pero no las define.
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Usa vocabulario
apropiado para la audiencia. Aumenta el vocabulario de la audiencia
definiendo las palabras que podrían ser nuevas para ésta.
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Volumen: con frecuencia es
muy débil para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia.
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El volumen es lo
suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la
audiencia al menos el 80% del tiempo.
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El volumen es lo
suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la
audiencia al menos 90% del tiempo.
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El volumen es lo
suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la
audiencia a través de toda la presentación.
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Comprensión: El estudiante no
puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de
clase.
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El estudiante puede con precisión contestar unas pocas preguntas
planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.
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El estudiante puede con precisión contestar la mayoría de las
preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.
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El estudiante puede con precisión contestar casi todas las
preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.
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No mantiene la postura y gesto
propios de una exposición oral y, la mayoría de las veces, no mira a sus
compañeros.
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Algunas veces, mantiene la postura y el gesto adecuados, y otras
no. En ocasiones mira a sus compañeros.
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La mayoría del tiempo la postura y el gesto son adecuados y casi
siempre mira a los compañeros mientras habla.
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A la hora de hablar la postura y el gesto son muy adecuados.
Mira a todos los compañeros con total naturalidad.
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Contenido: No parece entender
muy bien el tema
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Demuestra un buen entendimiento de partes del tema.
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Demuestra un buen entendimiento del tema.
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Demuestra un completo entendimiento del tema.
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0.1↑
cada apartado
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0.2↑
cada apartado
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0.3↑
cada apartado
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0.4↑
cada apartado
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INDICADOR 4: Presentación de las
referencias bibliográficas (máximo: 1 punto)
Incluye citas y referencias
bibliográficas según las normas de la APA
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INSUFICIENTE
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SUFICIENTE
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BUENO
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MUY BUENO
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0.25 puntos
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0.50 puntos
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0. 75puntos
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1 punto
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